第574章 昨日之日不可留

　　此地的人往往被“家丑不可外扬”的思想束缚，事实上在华夏也是如此。面对医者，有时候都说不出到底发生了什么难以自我调整的事儿。

　　无人可见，无人可闻。

　　这怕是一场持久战。

　　“这……我倒是不知道的，那日宾客众多，小小姐的贴身婢子也跑丢了，至今下落不明，什么也寻不到。”管家回忆道，眉头紧锁，头发和眉，都是霜雪遍布，岁月满身。

　　“许是发生了什么。”顾绝兮轻声叹道，但她已不能从别人口中知晓此事。

　　潭县官兴许隐隐约约知道些什么，可没有一定的根据，妄加猜测，也是徒增烦扰。

　　君墨尧在旁观看，本是云里雾里，但看着顾绝兮的表情，也大约猜到了几分——约莫是情伤，又兴许是遭歹人牟了清白……

　　昨日之日不可留。

　　“瑶小姐眼下还在休息，男女授受不亲，二位只可在窗口处远远地瞧一眼，一切诊断，尚且要等小姐醒来才可。”管家说道，还有几分严肃。

　　确实，眼下，顾绝兮也是男子装束。

　　按照容寻的规矩，本身男子医师也是不能接触接触女子的。

　　这点在易容的时候确实没有考虑，现下若是突然改换模样，确实不可，否则会将刚刚建立起来的一点点信任完全摧毁。

　　以下为防盗内容，正文稍后替换，明日刷新即可，感谢一切支持正版的朋友。

　　线上教学不是一个新生事物。它也叫远程教育、网络教学，是一种基于互联网的，以远程实时多点、双向交互式为特点的多媒体现代化教学方式。

　　对于还没有走上过讲台的我们来说，本次线上实习是一个很好的锻炼机会，尽管没能去到现场教学有些遗憾。但能够借助线上教学平台来教学，不仅学习了现代教育技术，还积累了不少应对突发情况的经验。经过本次研习，面对课堂过程中的种种突发情况，身为教师不能慌乱，应当时刻灵活变通，因材施教。

　　一、总结经验

　　（一）课堂尴尬、无互动

　　处理办法：

　　1.教学设计时多下功夫，主要是能够激发学生对语文课的兴趣。首先让学生喜欢上语文课，通过古文的形式，调动自己一切的能力，让学生去喜欢。

　　2.要充分了解学情，在问题的设置上不能过于宽泛，我们没有任何方向能提供的。语文素养低的同学，他们不知道有什么方向，需要方法方面的指导。

　　3.引导没有反映的原因，可能是把问题抛给他的时候，他不能解答。可以换一个简单的。

　　（二）拖课问题

　　处理办法：

　　线上教学的时间控制和线下教学很不一样，线上教学没有办法掌握观察学生的行为和学习情况。在线上教学的时候，时间的控制还是其次，选择教学的内容是很重要的。如果是我们把必修的一些内容放到教学当中，是不好的。线上教学的资源非常丰富，是优势，要建立自己线上教学的平台，可以是网页微博等等，在选择教学内容的时候，选择是非常重要的。。

　　线下教学的时间控制：要反思我的教学目标是否设计的合理，教学目标越多，课堂完成就越少。


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