第336章 我摄像功能都打开了，你给我看这个？
程亦伊贴在沈安月的耳边说完话，就重新在座位上坐直，但她的目光并未从沈安月脸上离开，而是以一副宠爱的样子盯着她。
程亦伊的左手和沈安月的右手紧紧扣在一起，另一只手撑着脸颊，眼眸微垂，这番模样相当惹人怜爱！
她本就生得一副清冷面孔，配上如今的姿势和那温柔的眼神，别说男生了，女生见了都受不了！
沈安月更不用说，已经沦陷了。
她仅存的睡意全无，恨不得现在，立刻，马上！扑到眼前的恋人身上！
只不过这里是课堂，沈安月只有忍着，心里泛起一股又一股舒适的痒意。
……
程亦伊刚才的种种行为虽然很撩人，但却并不显眼，她的动作幅度很小，没有对课堂产生任何影响。
除了那些一直将目光放在她俩身上的人，其余人都没有注意到。
讲台上，老师此刻说的并非重点。
程亦伊也就没怎么听。至于沈安月就更不用提了，这丫头现在根本听不进人话，满脑子颜色废料。
很快，到了下课时间。
沈安月以最快的速度拉起程亦伊的手，面色绯红道：“姐姐……我们去上厕所好不好？”
“我、我有点忍不住了……”
虽然说是去厕所，但两人并未往厕所走。而是挑了一处无人注意的角落，靠着雨幕，满怀爱意的向彼此索吻。
无可否认，恋爱不一定需要亲密行为才能维持。
但沈安月和程亦伊都是好色的女孩子，建立恋爱关系之后，不亲密的话是活不下去的！
这场亲吻最后以程亦伊拿出手帕，轻轻擦拭沈安月唇边的痕迹而告终。
她们重新回到教室，完成了今天上午的课程，紧接着一起去食堂打饭。
（没人觉得饭很可怜吗？每天都要被学校的上万人打……）
午餐过后，两人没回宿舍，而是直接去到了下午第一节课的教室。
第一节课在下午1:30开始。
而她们上午最后一节课下课的时间是12:15。
算上打饭，吃饭，以及通勤的时间，就已经所剩无几。
沈安月本想着趁着中午就和程亦伊在宿舍好好操作一番，但这计划还是落空了，因为时间实在太紧。
走进教室，可以看见室内有部分同学正在趴在桌子上休息。
没办法，今天有早八，而且是满课。
大学生的体质没有高中生那么强，大学生一碰就碎，中午不睡觉的话实在扛不住。
回宿舍去睡觉还要加上往返时间，睡不够。
所以很多同学都选择在教室内午休。
放眼望去，还有些扫码的家伙用私人物品占位置，倒不是说这种行为太过分，而是……
你占一个就算了，蓝牙耳机分开放占两个座位，蓝牙耳机的盒子还占一个，直接占了三个位置，这TM是人啊？
“咦，谁的东西？怎么不收好？”
沈安月走到桌前，将两个蓝牙耳机收起，然后一起塞到了耳机充电仓当中。
紧接着，她将其放到了讲台上。
哎，现在的大学生就是健忘，自己的东西丢了都不知道。好在沈安月人美心善，愿意对此施以援手。
希望ta能够从老师面前寻回失物……
做完好事，沈安月并没有留下痕迹，她拉着程亦伊坐到了不远处、后排靠边的位置。
她们是同，所选的位置自然也是同桌。
距离上课还有半个多小时，两人趁这时间趴在一起小憩，教室内很安静，刷视频的同学也有好好带着蓝牙耳机。
窗外的雨停了，空气变得清爽，风也带着丝丝凉意。
这种环境是很催眠的，所以沈安月直接睡到了上课铃响起。
……
“姐姐~”沈安月睡醒的时候犹如触发了底层代码似的，伸出胳膊揽住程亦伊的脖颈，声音小，但却甜得发腻。
程亦伊现在很清醒，因为她没睡午觉，在刚才的那段时间，程亦伊一直盯着沈安月，防止她手麻着凉什么的。
如今，沈安月刚醒就撅着个嘴往她脸上顶，程亦伊自然意识到了事情都不对劲。
“安月，上课呢……”程亦伊小声提醒着。
沈安月瞬间愣住了，她眨了眨眼，目光朝周围扫视，后知后觉地察觉到这里是教室，而不是宿舍。
四周还有不少同学，正目不转睛的看着她俩。
“呃……介个……”
沈安月缓缓松开了胳膊，脸上也露出了害羞的表情，她重新端正地坐回了位置上，但头却越埋越低，明显是被尬到了。
程亦伊垂眸望着她，喉间漫出极其细微的哼笑声，脸上也浮现出一抹笑意。
程亦伊觉得没什么，反倒认为安月现在这副模样很可爱。
不过嘛……注意到这一幕的同学却觉得很不应该了！！！
我摄像功能都打开了，你给我看这个？
为什么不kiss？快亲呐！
急死我了！
就连讲台上准备上课的心理课老师都感觉到了些许遗憾：
——【可惜了，我还想调监控来着。】
，
大学不是高中。
大学是没有预备铃的，所以铃声响起之后还有部分同学往教室里进，老师也没有在打铃之后立刻上课，而是等了一小会。
待大部分学生坐定，老师才正式开始讲课。
这是一堂心理课，而这位心理老师的水平极高，多的不说，大一开学的初次见面的时候，这位老师说了一句：
【旷我的课吧，我不会点名的】
足以见得，这位老师的心胸之宽广、为人之正义。
他是生活美满、是家庭幸福、是命中无劫、是好人、是共产党、是人民的教师！
而这么久以来，这位老师也确实履行了承诺，一次名没点过，课程的质量也极佳，硬生生把心理课这种水课上成了专业课般的存在。
课程进行了十几分钟，雨后的太阳显露出来。
秋阳透过玻璃窗漫进教室，褪去了盛夏的燥热。
教室内，学子们的笔尖在纸页上沙沙作响，窗外偶尔飘来一两声寒蝉的余响，很快便被秋风吹散。
讲台上，心理老师讲的并非与普通人相距甚远的大道理，也没有让同学们做心理自残的小游戏和作业。
这位心理老师的教学风格一贯如此，从始至终都没有真正的作业。有的时候会布置一点点习题，但从未对提交作业有过硬性要求。
或许，这就是【老师】与【老师职业者】的区别。
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