18.第十七章
第十七章
施展出江湖气概，抖擞出飒爽英姿
城郊的这个平民村，已经发展的比较完善。
说是村子，实际上比其他地方的小县城还要大一些，人口还要多一些。
县城的正中间是县衙和学堂，向外是居民区。
在县城的东、西各设有一个市场，这两个市场已经颇具规模，有超市，有书斋，有布坊，有食铺，有茶楼，有酒楼，有胭脂铺子，有金银铺子，有粮油铺子，有当铺，还有医馆和药铺等等。
在县城的南、北各设有一条作坊街，南面有羊绒作坊，有棉布作坊，有罐头作坊等等衣食相关的作坊，北面有自行车作坊，有水泥作坊，有铁道作坊，还有印刷作坊等等生活生产相关的作坊。
再向外则是一片又一片连在一起的农田。零星坐落着几个高墙黑瓦的大宅院，应该是哪个大户人家建的私宅。
学堂占地不小，启蒙与应试的小孩是分开教学的。
一般四至六岁的孩子都在启蒙阶段，启蒙教育都是义务教育，所以但凡有孩子的都会送来学点东西，若是孩子有天赋，到了七岁就花点束脩让孩子参加应试教育，也不贵，学得好说不准还能进四大书院中的哪个书院就读呢。
不过随着发展，启蒙教育也分为了大中小三个班，小班的孩子就学基本的拼音和数数。
中班的孩子开始学习写字和加减法，还会学成语和简单的古诗词。
到了大班就更重要了，因为这个是区分孩子能不能参加应试教育的关键，这个时期需要学习的内容也深了很多。
或许是考虑到参加实践的学生大多也是孩子，所以安排的学生都是有一定基础的中班生。
当初抽完签后，杨安便马上和三位同组的同学找到先生，咨询自己即将教的学生有多少人，都多大，基础如何，然后便开始制定计划。
杨安虽然不是第一次当老师，但如今的情况与当时在江南有很大区别，都说穷人家的孩子早当家，当年的那些孩子都是一群经过苦难的，所以一个比一个懂事，能有一个学习的机会也都倍加珍惜。
而如今杨安手下的学生，虽说都是平民家的孩子，但生活在经济发展良好的首都旁边，自然从出生起便衣食无忧，也有那条件好又宠孩子的，这样的孩子自然就娇气很多，想要一下子从“一切以我为中心”转变为“听老师话的乖宝宝”自然需要很多时间，也并不简单容易。
所以杨安和几个同学商量了一下便决定第一天不讲正式的课程内容，先带着学生们玩儿个小游戏，如果能与学生们打成一片是最好的，如果不能，起码也要通过游戏了解这些学生的脾气秉性。
四人又集思广益找合适的小游戏，首先难度不能高，也不能太复杂，还要适合十几个人一起玩儿，最后决定玩儿搭积木。
游戏开始前，杨安几人简单介绍了一下自己，“小朋友们，大家好，我们四位是你们的先生，接下来的一个月我们要一起度过，我是杨安，你们可以叫我杨先生。”
“今天是先生们和大家第一次见面，所以我们给大家准备了一份礼物。”一边说一边将大箱子推到了前面，“大家可以猜一猜里面是什么。”
有爱吃的小朋友非常积极的回答说：“是罐头。”
另一个小朋友便反驳说：“才不会是罐头，先生是女孩子，推不动这么大的罐头。”
还有爱美的小朋友说：“肯定是漂亮的裙子。”
当然也有爱玩儿的小朋友说：“是玩具。”
“猜对了，这个小朋友真棒，就是玩具，小朋友可以告诉我你叫什么吗？”
小朋友一听到夸奖高兴的咧嘴乐，听到让自己说名字又变得有些羞涩道：“我叫铁蛋。”
“那铁蛋小朋友一会儿可不可以帮先生一个忙呢？！”
听到自己可以帮先生的忙，铁蛋兴奋的眼睛发亮，非常响亮的回道：“好！”
杨安笑着说：“一会儿先生们和大家要用这个礼物和大家做一个小游戏，大家想玩儿游戏吗？”
小朋友们一口同声的说：“想。”
“做游戏前，我们先要通过抽签来分组，让先生们给大家做个示范，好不好。”
“好！”
“那么大家鼓掌欢迎我们唯一的男先生，先来抽签。”
“同学们好，我叫石楠，有一种植物也叫石楠，它的叶子和根具有一定的药用价值，它的木材坚密，可以用来制作车轮，它的种子榨油可以做肥皂，还可以给自行车做润滑。可以说石楠浑身上下都是宝。希望大家记住这个植物也能记住我。”
“哇，原来石楠先生这么厉害，石楠先生抽到了黑色，请石楠先生站在我的左手边。掌声有请我们温柔漂亮的嘉兰先生来抽签。”
“大家好，我叫刘嘉兰，嘉兰花很漂亮，它的花如燃烧的火焰，嘉兰块茎可以用来治疗恶疮和痛风等疾病，父亲给我起这个名字就是希望我可以像嘉兰花一样，不仅漂亮还有价值。希望接下来可以和大家有一段美好的回忆。”
“告诉大家，嘉兰先生真的和嘉兰花一样，不仅漂亮还很有内涵哦！嘉兰先生抽到了红色，有请嘉兰先生站在我的右手边，掌声有请多才多艺的文竹先生。”
“同学们好，我是文竹，文雅之竹，我喜欢弹琴唱歌，以后这些都可以交给你们。”
“你们太有福气了，文竹先生弹琴可是一流的，让我们看看文竹先生是红球，也站在我的右手边。接下来，从铁蛋开始大家一个一个上来抽签，抽完后说一下自己的名字，年龄，兴趣爱好或者特长，然后红色球就站到嘉兰和文竹先生这边，黑色就站到石楠先生这边。”
铁蛋蹬蹬蹬的一路小跑，来到抽奖箱面前，抽到了黑球，介绍完自己后自动站到了石楠身边。
有了这个带头的，后面一个一个都跟积极，分好组后，上午时间也过去了。
中午大家按照小组一起吃完饭，下午杨安开始讲游戏规则。
“在一个时辰里，哪一组搭的最漂亮、最稳固，哪一组获胜。”
游戏开始后，有的小朋友自己抱了几个大积木跑到一边玩儿去了，有的小朋友搭着搭着就跑了，有的小朋友喜欢给人捣乱，也有的小朋友爱指挥其他小朋友“你摆这儿，你摆那儿。”
总之，一切还算顺利。
游戏结束后。
杨安笑着问：“大家玩儿的开心吗？”
“开心。”
“今天我们的游戏就到此结束，可以看出红队搭建的是一个高塔，不过它有一点摇摇欲坠，黑队搭的是长城，由于工程浩大还没有完成，这样看来两队不分高下，所以先生们一致决定，我们红队获得速度最快奖，黑队获得形状最漂亮奖，掌声鼓励，希望下次游戏大家可以完成的更棒。下课。”
小朋友们看着光荣榜上的两个大奖状，骄傲自豪的感觉油然而生。
看到大家状态都不错，杨安四人终于松了一口气，对以后的教书生活更加期待。
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