020、利益划分
几走笑笑:
“错识务者俊杰难向样跪磕事当老别惹别嫌丢果做让更丢”
完几互相什跪磕笑笑:
“几回”
听走几转消失群又旁边两体格稍微比几壮点动话问:
“俩什情况听清什吗”
其男:
“宋清明别欺太甚今样吧给歉井水犯河水行吗”
“行磕信信打磕”
斩钉截铁回听两眼分别走左右两侧打听其喊:
“打死”
两从两侧分别向打30拿棍把打倒俩量嘴角扬俯向双拄双腿腾空扫堂腿两踢倒抓住衣领将其提记重拳打腹声惨叫应声倒同样另及跑抓住脚踢膝关节处声惨叫倒邵阳边磕磕点闹便:
“今别磕再磕”
邵阳应声停瘫软躺两:
“真怪给机抓住像几样省费事省受罪今记别给台阶定把握住”
抓住推扭拉连续数次悲惨叫声从楼走廊传周围:
“两胳膊卸愿意带诊所安年班宋清明记住千万惹法术哦”
完转叫旁呆邱桐:
“走楼找丁泽”
刚走两步忽停脚步坏笑又走回邵阳跟:
“年级今年保护费成给送再找”完转楼找丁泽
楼楼经站满刚才声音太惊动楼经通报信向走群让条路群尽站错丁泽丁泽缠绷带用根纱布连吊胸走丁泽丁泽比高半做老长和别样丁泽并像邵阳样畏畏缩缩笑笑等话先口:
“泽哥胳膊怎弄事”
泽哥笑:
“事妨两事弄”
微笑又接:
“事话乱架乱打啊万动弄麻烦”
泽哥尴尬笑:
“正聊聊怎样”
“俩吗”
“俩吗咱屋”
丁泽做请势顺指向走进教室教室经丁泽安排几门口找位置坐丁泽:
“泽哥次呢两事年级刚完什情况应该听吧态度”
丁泽拉椅坐叹口轻声:
“刚刚楼知从段和让见识东西知和普通样老次事因什朝吧杀剐行别难兄弟行兄弟跟让替受苦先声事错替哥声请原谅”
听完丁泽话笑真哥啊像样学型团伙弟替哥挡刀哥亲挡刀真少又少丁泽:
“泽哥哪话兄弟样哥真福啊句话行斤斤计较件事呢算种斤斤计较和兄弟别再烦”
丁泽并深究点答应往外走
“慢”
叫住
“件事咱谈谈别事吧”
丁泽停住脚步疑惑:
“别事什事”
副畜害表情:
“聊聊关于利益问题”
丁泽眉皱:
“”
“年级管年级管因年级几刚刚惹收拾且向收今年成保护费作惩罚问题”
丁泽眉皱更紧:
“年级给年级成点毕竟兄弟活啊”
漏标志性微笑:
“果怕够吃从拿考虑”
丁泽脸呈难表情最咬咬牙:
“按办成成”满意做请势:
“样走吧把该兄弟再”
推门走
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