第一章:心底间开出的一朵花
02年的夏天，高一开学，带去学校的行李除了生活必需品之外，还有学习的好帮手，比如汉语字典、英语词典、复读机等。复读机是用来听英语的。当然，还有周华健和刘德华，王力宏和周杰伦等人的歌。嘿嘿。
听的还是磁带的。下了晚自习，熄灯后躺在被窝里，若寝室里没有展开卧谈会，一般情况下单立阳也不会立马睡去，而是戴上耳机听一会英语。再不然就是听几首喜欢的歌呗。听歌的话，有时候还会和临铺的室友一起听。俩人在各自的被窝里，一人一只耳机。
我们听：
花的心藏在蕊中
空把花期都错过
你的心忘了季节
从不轻易让人懂
……
我们听：
……
冷冷的冰雨在脸上胡乱的拍
暖暖的眼泪跟寒雨混成一块
……
我们听：
……
手牵手 一步两步三步四步 望着天
看星星 一颗两颗三颗四颗 连成线
……
我们听：
……
我想就这样牵着你的手不放开
爱能不能够 永远单纯没有悲哀
……
我们听：
……
我把你当作我的空气
如此形影不离
我大声说我爱的就是你
……
十六岁的单立阳，听着情歌入眠，美美地醒来，到了第二天，走在太阳底下还会不由自主地哼唱几句哩。哼着、哼着，歌声所传递出来的某种感受，就被她更加真切地体会了出来，因为，她真正地有了喜欢的男孩。
虽然初中的时候也模模糊糊地对某个男生产生过好感，可是却没这么真切，您说单立阳这是早熟呢还是晚熟？
他叫孙玉伟，是隔壁班的。没错，他是隔壁班的男生，而且跟单立阳并不认识。不过单立阳却认识他，说来，这要拜他的才气所赐。
我们班和他们班，共用一个语文老师。她是一个刚毕业的女大学生，并给人一种朝气蓬勃的感觉。孙玉伟刚好是她经常夸赞的对象，因为孙玉伟作文写的好，并富有诗情画意。在这种情况下，老师还时不时地拿他的作文在我们班里当做范文来大声朗读，声情并茂地。
老师既然在我们班里读，那肯定也会在他们班里读吧。当老师在他们班里读的时候，他脸上的表情会是怎样的？他是抬头看着老师的脸呢？还是不太好意思跟老师对视？甚至，有时候还会默默地低一下头。
后一种做法是单立阳所具有的，被夸了或者作文也被老师当范文读了时，她甚至还有过不好意思的感觉。
羞涩啥您说！
不仅当初，高一那年单立阳的作文也被语文老师读过，但是读的次数，肯定少于孙玉伟的。班里没有任何一个人，能超越得了孙玉伟。而且他的学习成绩也不错。
孙玉伟，别看他作文写得很有诗意，本人嘛，可是跟书生气息不太沾边。从长相和气质等方面来看，他比较具有阳刚之气。棱角分明的脸庞，犀利的小眼睛，高高的鼻梁，一米七八的个头，走起路来就像是能牵动春天的一缕清风。
他在路上走着走着，就走入了单立阳的视线，哪怕他是朝远离单立阳的方向而去；我们班的很多女生其实都知道他。语文老师在班里读着读着，单立阳听着听着，就听到了心底的某个声音；心底有个声音说：孙玉伟这个小子，牵动了俺的少女心。
没错，对一个还没有真正接触过，也不真正了解的小子产生了好感，这样的事儿也曾发生在了单立阳身上。
那种暗恋的感觉，仿佛就像是心底间开出的一朵最美的花。它在你心里怒放，却只有你自己知道。只有你自己能看到，能感受得到，能在灵魂上触摸得到。
当年，单立阳还总能在楼道里，在楼下的小广场里，在食堂里，充满惊喜地见到他。见到他并充满了惊喜，是可以同时发生的。尽管从理论上来说，首先应该是先见到了他，才觉得惊喜。
在不同的地方总能看到他，也是因为总能敏捷地捕捉到他的身影吧。若他是一个无关紧要的过客，即使他就在离你不到一米远的地方，你也可能留意不到他的存在。
而我和他之间的距离，哪怕是几十米，鹰眼一样犀利的小眼睛，也能成功地将他锁定。而我和他之间的距离，其实有过不到一米的时候。
曾不止一次地跟他擦肩而过，要么端着饭缸，要么抱着书本，要么跟室友一起，要么跟同位一起。
和他擦肩而过的那个瞬间，除了想一想今天穿得衣服是不是还算漂亮，甚至会低头看一下自己的饭缸。看自己的饭缸是不是好看啊。
看，就是这么夸张。
和他擦肩而过的那个瞬间，其实很想扭头跟他说一句话，可惜，想说的话只是憋在了肚子里。继续憋在了肚子里。
只好留着，一个人回味，一个人欣赏。
咋说哩，单立阳脸皮薄，毕竟又不认识，咋能好意思主动跟人家讲话；也没个由头，也不想着整出个由头。反正也不像小爱那么痴情，也就一直处于暗恋的状态了呗。
就这样，十六岁那年的单立阳，尽管还不敢对着孙玉伟大声说“我爱的就是你”，但是在心里，其实早就呐喊过无数次了。
但是她不觉得痛苦，她只是觉得美好。甚至，当她较清楚地感觉到他跟某级部主任的女儿走得较近，她也没怎么难过。她只是，心里有那么一点点醋意而已。
她甚至幻想过，级部主任的女儿就是她。
首先，您应该知道，我不是因为她爸爸是一个在外人眼里有些身份和地位的级部主任而不是一个种地、养鸡、干粗活的农民才想要跟她置换，我只是——事实上，我从来都没有羡慕过别人的爸爸。哪怕别人的爸爸再富有。
我为什么要去羡慕呢？我爸那么好。即使羡慕，那也应该是别人来羡慕我。
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